מאמרים

היסטוריה של החינוך למתמטיקה בימי הביניים האירופיים

היסטוריה של החינוך למתמטיקה בימי הביניים האירופיים

היסטוריה של החינוך למתמטיקה בימי הביניים האירופיים

מאת ג'נס היירופ

מדריך לתולדות החינוך למתמטיקהבעריכת גרט שובינג ואלכסנדר קרפ (2012)

הקדמה: בתאונה בר מזל אך מספקת, "ימי הביניים" הפכו לרבים באנגלית. המילניום המפריד בין מותה האולטימטיבי של האימפריה הרומית המערבית לבין גילוי העולם החדש והרפורמציה, בקושי יכול להיות מובן כתקופה הומוגנית אחת בשום נקודת מבט - ובוודאי שלא אם נסתכל על חינוך למתמטיקה.

השלב המוקדם ביותר, שנמשך עד כ. 750 לספירה, מכונה "ימי הביניים האפלים" - הן מכיוון שמקורות ששרדו לתקופה זו הם נדירים והן משום שנדירות זו משקפת עוצמה נמוכה מאוד של תרבות אוריינית. במהלך "ימי הביניים המרכזיים" שלאחר מכן (בערך 750 עד 1050, תקופת קרל הגדול והקיסרים העות'טוניים), ניסיונות לריכוז ממלכתי הובילו לא רק ליצירת מערכת בתי הספר של הקתדרלה, אלא גם להתפתחויות מקבילות של למידה נזירית. ימי הביניים הגבוהים (בערך 1050 עד 1300) והמאוחרת (בערך 1300 עד 1500) ימי הביניים מאופיינים בעליית התרבות העירונית, שהובילה להופעתה של מערכת האוניברסיטה וכן להופעתה של ממוסדות. חינוך הדיוט - מחובר לזרם הרנסנס אך לא זהה.

באופן עקרוני עלינו להבחין גם בין סוגי חינוך נפרדים באופן חלקי או מלא - זה של מסורת בית הספר והאוניברסיטה הלטינית, ושל סוגים שונים של מתרגלים. עם זאת, בקרב האחרונים רק השכלתם של נוער סוחרים מימי הביניים המאוחרים מתועדת היטב במקורות - עבור בעלי מלאכה יש לנו מעט מאוד ראיות.


צפו בסרטון: מתמטיקה, שירה ויופי. פרופ רון אהרוני (סֶפּטֶמבֶּר 2021).